Encore un outil important : ne pas oublier que chacun apprend à sa manière. Les "visuels" auront besoin d'images pour intégrer, les "auditifs" de sons. Et lorsque les images ou les sons ne peuvent pas être apportés directement par le terrain, il reste les outils audiovisuels . Ceux-ci sont par ailleurs des outils de synthèse très efficaces, parfaitement complémentaires du terrain, en permettant de refaire en quelques minutes un parcours pédagogique de plusieurs heures ou plusieurs jours.
Les principaux outils audiovisuels utilisés en éducation à l'environnement sont les diaporamas, les vidéos, les enregistrements audio (chants d'oiseaux, d'insectes, ambiances de milieux...) qui peuvent soit être conçus et réalisés par les éducateurs eux-mêmes, soit être achetés comme des produits finis. Beaucoup d'éditeurs et de chaînes de magasins produisent et vendent ce genre d'outils, sur des thématiques extrêmement diversifiées (découverte de milieux, mise en évidence de problèmes écologiques, reportage sur une espèce animale ou végétale, sur une fonction biologique ou écologique, sur une filière industrielle, sur des réalisations exemplaires...).
A noter par exemple la chaîne de magasins "Nature & Découverte", ou la société SEMA Nature qui produit des films 16 mm sur la nature, spécialement destinés aux enfants d'âge maternelle et primaire, et peut réaliser des projections commentées par des animateurs spécialisés. Ne pas oublier, pour les documents sonores "nature", l'incontournable société "Sitelle". Par ailleurs, les documents audiovisuels peuvent d'une manière générale se trouver gratuitement dans les mêmes lieux que les documents écrits.
