Les Partenaires Individuels

Malgré un fort rôle des structures en éducation à l'environnement, il ne faut pas oublier les personnes qui oeuvrent individuellement dans ce domaine, et peuvent être des partenaires très efficaces. Les acteurs individuels, entre autre, cela peut aussi être vous qui lisez cet ouvrage, et qui avez des compétences, une expérience, une réflexion à votre niveau et dans votre champ d'action, et qui pourrez venir en aide à un autre. De même, n'hésitez donc pas vous-même à vous adresser directement à des personnes dont la pratique a un rapport, même étroit, avec votre besoin, votre projet. Cela peut-être :

• Les enseignants, de tous niveaux, qui peuvent apporter des savoir dans différentes matières, mais aussi des savoir-faire.
  
  
• Les instituteurs et professeurs d'école, en particulier, sont souvent très naturellement à l'aise dans les pédagogies actives, et font parfois de l'éducation à l'environnement "sans le savoir", en inventant et en proposant aux enfants des séquences et animations de découverte de la nature. Ils seront souvent de bon conseil pour celui qui recherche les premiers conseils.
  

De même, presque n'importe quel animateur (de centre de vacance, de classe de découverte, d'une municipalité...) a une pratique et une réflexion minimum de l'éducation à l'environnement, même s'il ne la formule pas dans ces termes.

Enfin, beaucoup de personnes se sont spécialisées à titre personnel dans les interventions (médiatiques, militantes, informatives...) sur des thématiques d'environnement, d'éducation, de réflexion sur la société. Il en existe partout. Citons-en quelques-uns d'envergure" nationale qui pourront le cas échéant participer à des projets en intervenant publiquement, ou en participant à des groupes de travail (attention, les budgets demandés varient selon la personne entre 0 francs et... presque l'infini !) :

• Jean-Louis Etienne, qui intervient volontiers dans des projets à caractère scientifique et environnemental pendant ou au retour de ses expéditions,
  
• Albert Jacquard (développement durable, humanisme),
  
• Hubert Reeves (astronomie, poésie, humanisme...),
  
• François Terrasson (rapports homme-nature)...
  

et beaucoup d'autres encore !

Dans un autre ordre d'idées, signalons que de nombreux écrivains participent volontiers, parfois gratuitement, à des projets autour de l'écriture et de la lecture, en particulier avec des enfants.