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Ventilation thématique : en pourcentage |
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| THEMATIQUE |
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Nantes |
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| Histoire naturelle | 80,50%
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| Sciences naturelles |
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| Ecologie (discipline) |
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| Forêt, faune et flore |
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| Eau (mer, rivières, lacs…) |
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| Air /climat |
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| Terre (reliefs et sous-sol) |
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| Géographie humaine ou sociale - démographie |
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| Aménagement |
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| Urbanisme |
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| Transports |
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| Energie |
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| Pollutions et nuisances |
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| Protection de la nature
et de l'environnement |
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| Agriculture - alimentation |
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| Industrie |
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| Technologies du vivant | ||||||
| Métiers de l'environnement |
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| Pensée anthropologique sur la nature | ||||||
| Littérature |
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| Conservationnisme | ||||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
||||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) |
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|||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
10% |
10% |
||||
| Environnementalisme - Usagers de la ville | ||||||
| Législation |
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|||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
5% |
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| Education à l'environnement |
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| TOTAL |
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| THEMATIQUE |
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| Histoire naturelle |
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| Sciences naturelles | ||||||
| Ecologie (discipline) | ||||||
| Forêt, faune et flore | 10% |
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| Eau (mer, rivières, lacs…) |
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| Air /climat |
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| Terre (reliefs et sous-sol) |
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| Géographie humaine ou sociale - démographie |
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| Aménagement |
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| Urbanisme |
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| Transports |
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| Energie |
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|
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| Pollutions et nuisances |
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| Protection de la nature et de l'environnement |
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| Agriculture - alimentation |
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| Industrie |
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| Technologies du vivant |
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| Métiers de l'environnement |
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| Pensée anthropologique sur la nature |
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|||||
| Littérature | ||||||
| Conservationnisme | ||||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
||||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) | ||||||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
10% |
|||||
| Environnementalisme - Usagers de la ville |
|
|||||
| Législation |
|
|
||||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
80% |
1% |
||||
| Education à l'environnement |
|
|||||
| TOTAL |
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|
autres thèmes |
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| THEMATIQUE |
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MAISON ENV. |
|
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| Histoire naturelle |
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| Sciences naturelles | ||||||
| Ecologie (discipline) | ||||||
| Forêt, faune et flore |
|
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||||
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
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| Air /climat |
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| Terre (reliefs et sous-sol) |
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|||||
| Géographie humaine ou sociale - démographie |
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| Aménagement |
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|
|
|||
| Urbanisme |
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|
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| Transports |
|
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|
|||
| Energie |
|
|
|
|||
| Pollutions et nuisances |
|
|
|
|||
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|
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|
| Agriculture - alimentation |
|
|
|
|||
| Industrie |
|
|
||||
| Technologies du vivant | ||||||
| Métiers de l'environnement |
|
|
||||
| Pensée anthropologique sur la nature | ||||||
| Littérature |
|
|||||
| Conservationnisme | ||||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
15% |
|||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) |
|
|||||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
2% |
0,50% |
15% |
X |
||
| Environnementalisme - Usagers de la ville | ||||||
| Législation |
|
|
|
|
||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
3% |
1% |
5 |
X |
||
| Education à l'environnement |
|
|
|
|
||
| TOTAL |
|
|
|
|
|
|
| 20% de documen-tation technique | 8% repartis sur les thèmes cochés | |||||
| CENTRES DE DOCUMENTATION – VENTILATION THEMATIQUE EN % | ||||||
|
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|
GRAINE P-CH |
|
|
| Histoire naturelle |
2% |
|||||
| Sciences naturelles | ||||||
| Ecologie (discipline) | ||||||
| Forêt, faune et flore |
|
|
|
|
2% |
|
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
|
|
|
||
| Air /climat |
|
|||||
| Terre (reliefs et sous-sol) |
|
|||||
| Géographie humaine ou sociale - démographie | ||||||
| Aménagement |
|
|
2% |
|||
| Urbanisme |
|
|
||||
| Transports |
|
|
||||
| Energie |
|
|
|
|||
| Pollutions et nuisances |
|
|
|
|||
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|
|
|
|||
| Agriculture - alimentation |
|
|
|
|||
| Industrie |
|
|||||
| Technologies du vivant | ||||||
| Métiers de l'environnement |
|
|
||||
| Pensée anthropologique sur la nature | ||||||
| Littérature | ||||||
| Conservationnisme | ||||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
||||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) |
|
|||||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
|
|||||
| Environnementalisme - Usagers de la ville | ||||||
| Législation |
|
|||||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
X |
|||||
| Education à l'environnement |
|
|
|
|||
| TOTAL |
|
|
|
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||
| 25% repartis sur les thèmes cochés | 40% thèmes des sciences pour l'ingénieur | |||||
| CENTRES DE DOCUMENTATION – VENTILATION THEMATIQUE EN % | ||||||
| THEMATIQUE | M. de la dune et de la forêt |
|
Naturimage |
|
|
|
| Histoire naturelle |
|
2% |
|
10% |
||
| Sciences naturelles | ||||||
| Ecologie (discipline) | ||||||
| Forêt, faune et flore |
|
|
|
85% |
||
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
|
|
|||
| Air /climat |
|
|
|
|
||
| Terre (reliefs et sous sol) |
|
|
||||
| Géographie humaine ou sociale - démographie | ||||||
| Aménagement |
|
|||||
| Urbanisme |
|
|
|
|||
| Transports |
|
|
||||
| Energie |
|
|
|
|||
| Pollutions et nuisances |
|
|
|
|
|
|
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|
|
|
|||
| Agriculture - alimentation |
|
|
||||
| Industrie |
|
|||||
| Technologies du vivant |
|
|||||
| Métiers de l'environnement |
|
|||||
| Pensée anthropologique sur la nature | ||||||
| Littérature | ||||||
| Conservationnisme | ||||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
1% |
|||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) |
|
|
|
|||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
5% |
15% |
||||
| Environnementalisme - Usagers de la ville | ||||||
| Législation |
|
|
|
|
||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
7% |
|||||
| Education à l'environnement |
|
|
|
|
||
| TOTAL |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
| THEMATIQUE |
|
|
|
|
RUDOLOGIA |
|
| Histoire naturelle |
5% |
|||||
| Sciences naturelles | ||||||
| Ecologie (discipline) | ||||||
| Forêt, faune et flore |
|
|||||
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
|||||
| Air /climat |
|
|||||
| Terre (reliefs et sous-sol) |
|
|||||
| Géographie humaine ou sociale - démographie |
|
|
||||
| Aménagement |
|
|
|
|||
| Urbanisme |
|
|
||||
| Transports |
|
|
||||
| Energie |
|
|||||
| Pollutions et nuisances |
|
|
|
|||
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|
|||||
| Agriculture - alimentation |
|
|
|
|||
| Industrie |
|
|
||||
| Technologies du vivant |
|
|||||
| Métiers de l'environnement |
|
|||||
| Pensée anthropologique sur la nature | ||||||
| Littérature | ||||||
| Conservationnisme | 5% |
|||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
||||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) | ||||||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
5% |
1% |
5% |
|||
| Environnementalisme - Usagers de la ville |
|
|||||
| Législation |
|
|
|
|
||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
50% |
5% |
||||
| Education à l'environnement |
|
|
|
|
||
| TOTAL |
|
|
|
|
|
|
|
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|||||
| THEMATIQUE |
|
(3 centres) |
|
|
|
| Histoire naturelle | |||||
| Sciences naturelles | |||||
| Ecologie (discipline) |
|
||||
| Forêt, faune et flore |
|
|
|
||
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
|
|
||
| Air /climat |
|
|
|
||
| Terre (reliefs et sous-sol) |
|
|
|||
| Géographie humaine ou sociale – démographie |
|
|
|
||
| Aménagement |
|
|
|
|
|
| Urbanisme |
|
|
|
||
| Transports |
|
|
|
|
|
| Energie |
|
|
|
|
|
| Pollutions et nuisances |
|
|
|
|
|
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|
|
|||
| Agriculture – alimentation |
|
|
|
|
|
| Industrie |
|
|
|
||
| Technologies du vivant |
|
|
|
||
| Métiers de l'environnement |
|
|
|||
| Pensée anthropologique sur la nature |
|
|
|||
| Littérature |
|
|
|||
| Conservationnisme |
|
|
|||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
|
|
|||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) |
|
|
|||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
X |
X |
X |
||
| Environnementalisme – Usagers de la ville |
|
|
|
||
| Législation |
|
|
|||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
|
|
|
|
X |
| Education à l'environnement |
|
|
|
||
|
|
||||||
| THEMATIQUE |
|
|
CDTM |
|
|
|
| Histoire naturelle |
|
|
||||
| Sciences naturelles |
|
|
||||
| Ecologie (discipline) |
|
|
||||
| Forêt, faune et flore |
|
|
||||
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
|
|
|||
| Air /climat |
|
|
||||
| Terre (reliefs et sous-sol) |
|
|
||||
| Géographie humaine ou sociale - démographie |
|
|
|
|||
| Aménagement |
|
|
|
|
||
| Urbanisme |
|
|
|
|
||
| Transports |
|
|
|
|
||
| Energie |
|
|
|
|||
| Pollutions et nuisances |
|
|
|
|||
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|
|||||
| Agriculture - alimentation |
|
|
|
|
|
|
| Industrie |
|
|
|
|||
| Technologies du vivant |
|
|
|
|
||
| Métiers de l'environnement |
|
|
||||
| Pensée anthropologique sur la nature |
|
|||||
| Littérature |
|
|||||
| Conservationnisme |
|
|
||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
|
|
||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) |
|
|
||||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
X |
X |
X |
|||
| Environnementalisme - Usagers de la ville |
|
|
|
|||
| Législation |
|
|
||||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
|
X |
X |
|||
| Education à l'environnement |
|
|
|
|||
|
|
|||||
| THEMATIQUE |
|
Bib. de Baillarguet |
Bib. de Lavalette |
|
|
| Histoire naturelle | |||||
| Sciences naturelles | |||||
| Ecologie (discipline) | |||||
| Forêt, faune et flore |
|
|
|||
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
||||
| Air /climat |
|
|
|||
| Terre (reliefs et sous-sol) | |||||
| Géographie humaine ou sociale – démographie | |||||
| Aménagement |
|
||||
| Urbanisme |
|
||||
| Transports |
|
||||
| Energie |
|
||||
| Pollutions et nuisances | |||||
| Protection de la nature
et de l'environnement |
|||||
| Agriculture – alimentation |
|
|
|
|
|
| Industrie |
|
||||
| Technologies du vivant |
|
|
|||
| Métiers de l'environnement | |||||
| Pensée anthropologique sur la nature | |||||
| Littérature | |||||
| Conservationnisme | |||||
| Philosophie de la santé (agrobiologie,
hygiénisme, naturisme, médecines douces ) |
|||||
| Usages de la nature (randonnées, pêche …) | |||||
| Pensée et militantisme écologistes
(associatif, politique, socio-économique, philosophique ou ésotérique) |
X |
||||
| Environnementalisme – Usagers de la ville | |||||
| Législation | |||||
| Environnement et mondialisation
(Rapports Nord-Sud, effets pervers ) |
X |
|
X |
|
|
| Education à l'environnement |
|
||||
|
|
|||||
| THEMATIQUE |
Pôle-relais national des tourbières |
|
|
|
|
| Histoire naturelle |
|
|
|||
| Sciences naturelles |
|
||||
| Ecologie (discipline) |
|
|
|||
| Forêt, faune et flore |
|
|
|
|
|
| Eau (mer, rivières, lacs…) |
|
|
|
|
|
| Air /climat |
|
|
|||
| Terre (reliefs et sous-sol) |
|
|
|
||
| Géographie humaine ou sociale - démographie |
|
||||
| Aménagement |
|
|
|||
| Urbanisme |
|
|
|||
| Transports |
| ||||